本网讯 为增进教师交流，提高教学水平，提升课堂教学质量，充分发挥好课堂教学育人“主渠道”作用，3月25日晚，基础医学院在锦溪校区博学楼309智慧教室举办2024年教师课堂教学竞赛。基础医学院党总支书记黄雪霜、院长罗海、护理学院院长黄文杰、人体解剖学教研室主任蔡世昌、护理学院教师米薇等7位专家担任评委，吸引了30余名中青年教师热情参与。活动由副院长牛友芽主持。

比赛现场

评委为选手颁奖

活动伊始，主持人介绍到场嘉宾和参赛选手，宣读比赛规则。随后，选手们逐一登台，以饱满的精神状态完成了20分钟课程节段的精彩讲述，充分展现了基础医学学科不同性质课程的特色。经过激烈角逐，生理学教研室杨娟获一等奖，生理学教研室李洁、人体解剖学教研室刘雨获二等奖，组织学与胚胎学教研室魏乐、医学形态中心谭橙获三等奖。

比赛结束后，黄文杰代表评审组对选手们的表现进行了全面点评，认为参赛选手基本功扎实，教学设计规范，授课逻辑清晰，语言表达富有感染力。同时，她提出了加强四个“融合”的建议，即高效融合新的教学手段、充分融合科技前沿、深度融合临床实践、有机融合职业情怀，引发了大家强烈的共鸣。罗海在总结发言中对评委们提出的专业意见表示由衷感谢，他勉励参赛选手精心打磨、勇于突破，在学校复赛中取得优异成绩。

撰稿 卢小敏 易黎明

编辑 杨圣梅 曾靖岚

责编 陈静

审核 蒲洋