本网讯 为贯彻落实学校教育教学质量评价体系改革，切实提高我部教师本科理论和实验课教育教学质量，4月19日下午，计算机科学教学研究部开展了本科新教育教学质量评价指标专题学习活动。部副主任周支元同志主持会议，教学部全体专、兼职老师参加了会议。

学习会场

会上，周副主任带领老师们学习了《湖南医药学院教育教学质量评价表》。对照新版的评价表逐条进行了解读。并特别指出新版教育教学质量评价的核心思想有四大转变：一是从评价教学质量向评价学习质量的转变；二是从场内评价向场内外评价的转变；三是从评价知识的提高向评价能力的提高转变；四是从评价知识的传播向评价思想的传播转变。并一再强调，要将鼓励项目提上了日程，课堂思政提到了新的高度。要求老师们授课时有机地结合新评价体系和育人目标，传授专业知识的同时传授学习的方法，传授技能的同时传授良好的职业操守和政治方向。

部副书记侯发忠同志在会议总结时提了三点希望：一是希望老师们以质量评价体系调整为契机，转变和创新教育教学方法；二是希望老师们在授课过程将课堂思政有机地融入教学活动，贯彻落实习近平总书记在思政理论课教师座谈会上的讲话精神；三是希望老师们以附加特色项目为目标，创新性开展教学活动，促进我部教育教学质量迈上新的台阶。

会中，老师们纷纷表态：紧随新教育教学质量评价表核心思想指挥，转变教学思想、方式方法，积极备课；坚持新时代中国特色社会主义办学思想，努力学习，做一名有责任、有情怀、有担当的教育工作者，以实际行动贯彻党的教育教学方针，落实学校教育教学质量评价体系改革。

撰稿：计算机科学教学研究部 李贵

编辑：佘璐

审核：罗德发